¥5.00
推荐等级:A.选择在西昌10月发射是因为该时段的天气状况更好
B.西昌比酒泉更适合该次发射可能是因为西昌的纬度更低
C.此次发射的卫星可以探测月球的表层矿产资源
D.该卫星不属于天体
开始考试练习点击查看答案A.地球
B.水星
C.木星
D.海王星【小题2】移居日本东京(东九区)的中国小朋友李阳要想全程收看本次“太空授课”,他最迟 必须在当地时间几点打开电视机( ) A.6月20日11时04分B.6月20日9时04分C.6月20日11时55分D.6月20日9时55分【小题3】太空授课直播时,地球的昼夜分布情况最接近下图中的( )
开始考试练习点击查看答案A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系【小题2】图中天体具有的共同特性是 A.质量巨大B.自行发光C.不断运动D.具有生命
开始考试练习点击查看答案A.②
B.④
C.⑤
D.⑥【小题2】类地行星中离太阳最近的行星是 A.金星B.土星C.水星D.天王星
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④【小题2】此时洛杉矶(120°W)的华人想通过电视直播观看着陆,当地区时为( ) A.12月14日8时11分B.12月15日8时11分C.12月15日5时11分D.12月14日5时11分【小题3】专家认为,地球也应像月球一样,曾遭受许多陨石撞击,而目前地球陆地表面却很少发现明显的陨石坑。探究其原因,主要是( ) A.月球阻挡B.大气和流水作用C.地球自转D.地球再也没被流星撞击
开始考试练习点击查看答案A.金星、木星
B.金星、水星
C.火星、土星
D.水星、金星【小题2】与地球相比,天体N没有生命存在的原因是 ①没有适合生物呼吸的大气 ②距日较近,表面温度较高 ③没有液态水 ④体积和质量很小 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.月球、土星、阿尔法星
B.阿尔法星、月球、土星
C.阿尔法星、土星、月球
D.土星、阿尔法星、月球【小题2】图示天体均位于 A.总星系B.河外星系C.太阳系D.地月系
开始考试练习点击查看答案A.总星系
B.银河系
C.河外星系
D.太阳系【小题2】“嫦娥二号”发射期间,地球位于图乙的 A.①~②之间B.②~③之间C.③~④之间D.④~①之间
开始考试练习点击查看答案A.河外星系
B.总星系
C.太阳系
D.地月系
开始考试练习点击查看答案A.有适合生物呼吸的相同大气成分
B.有相近的自转周期
C.有相近的体积和质量
D.有岩石、土壤和大量的液态水【小题2】当成功降落至火星表面时,好奇号已经离开了 A.总星系B.银河系C.太阳系D.地月系【小题3】地球上有生命存在的条件之一是地球具有适中的质量和体积,从而使地球 A.产生昼夜更替现象B.有安全的宇宙环境C.有适合生物生存的大气条件D.有适宜的温度
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端