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- 31图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成问题。
1.松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用2.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是A.①
B.②
C.③
D.④
E.⑤
G.⑦
H.⑧
开始考试练习点击查看答案 - 32“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此诗句反映了
A.生物循环
B.岩石圈物质循环
C.能量交换
D.大气循环
开始考试练习点击查看答案 - 33地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图8回答以下各题。
1.图中所示的中心事象“甲”可能是2.上图反映了自然地理环境的3.图中的土地荒漠化现象主要发生在我国下列哪一地区A.入口数量增多
B.气候变化
C.森林破坏
D.围湖造田
E.综合性
G.整体性
H.差异性 I.西北地区 G.东北地区 东南地区 西南地区
开始考试练习点击查看答案 - 34下图为世界某区域著名绿色工程示意图，据图回答下列各题。
1.该绿化工程最为广泛的树种是2.能够监测图中绿色工程植被生长状况的地理信息技术是A.常绿硬叶林
B.落叶阔叶林
C.常绿阔叶林
D.针叶林
E.GPS
G.RS
H.GIS和RS
开始考试练习点击查看答案 - 35古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。结合相关知识回答问题。1.“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，反映了生态系统的
A.整体性规律
B.地域分异规律
C.地带性规律 D非地带性规律
D.物质循环关系
E.能量流动关系
G.生态金字塔关系
H.A.整体性规律 B.地域分异规律 C.地带性规律 D非地带性规律 D.物质循环关系 E.能量流动关系 F.生态金字塔关系 G.食物链关系
开始考试练习点击查看答案 - 36读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析回答下题
．1.该图反映了地理环境2.下列有关叙述，属于M环节的是A.纬度地带分异规律
B.整体性特征
C.干湿度地带分异规律
D.垂直分异规律
E.植被破坏严重，易形成红色沙漠
G.高温多雨，有机质分解快，积累少
H.水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
开始考试练习点击查看答案 - 37读世界某植被类型分布图，回答下列各题。
1.上图中，图例1和图例2所示的植被类型都是2.关于该植被的说法，正确的是A.森林
B.草原
C.沼泽
D.荒漠
E.图例1代表的植被分布最广的是非洲大陆
G.图例1代表的植被分布多为非地带性规律
H.图例2代表的植被分布符合从赤道向两极的地域分异规律
开始考试练习点击查看答案 - 38读“我国某区域自然环境各要素的关系图”，完成下题。
1.下列叙述中，属于M环节的是2.图中N环节导致A.植被破坏严重，易形成红色沙漠
B.山区坡陡，水力资源丰富
C.高温多雨，有机质分解快，积累少
D.水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
E.河流径流量平稳
G.冬季有结冰现象
H.河流夏季出现汛期
开始考试练习点击查看答案 - 39读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”，完成下题。
1.人类在使用化石燃料过程中向大气排放大量CO 2，但大气中的CO 2浓度仍基本稳定，原因是：2.生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物的光合作用，结合上图分析，下列叙述正确的是：A.大气本身具有减缓CO2增加的功能
B.自然地理环境具有生产功能
C.自然地理环境具有平衡功能
D.组成自然地理环境的各要素都具有平衡功能
E.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统
G.绿色植物在阳光下能放出氧气，同时也放出氮气
H.绿色植物通过光合作用，能把有机质转化为元素和简单化合物
开始考试练习点击查看答案 - 40我国江汉平原，地貌上以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候的影响下，地表生长亚热带的常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物，这里河网密集，水循环活跃，水生物丰富多样，构成一幅典型的江南水乡景观。这体现了
A.地理环境的整体性
B.地理环境的差异性
C.南方环境的独特性
D.自然景观的和谐性
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