¥5.00
推荐等级:A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
开始考试练习点击查看答案A.地面受压而发生弹性形变,地面受到了弹力,而木块没有发生形变,所以木块不受弹力
B.木块也受到了弹力,原因是木块发生了形变
C.木块受到弹力的原因是地面发生了形变
D.以上说法均不正确
开始考试练习点击查看答案A.只有弹簧才可以产生弹力
B.物体间不相互接触,也能产生弹力
C.两物体相互接触时一定能产生弹力
D.两个物体直接接触且相互挤压发生形变才会产生弹力
开始考试练习点击查看答案A.桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反
B.小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小,所以压力就是重力
C.小球对桌面的压力施力物体是小球,小球的重力的施力物体是地球
D.水平桌面发生了微小弹性形变,小球没有发生弹性形变
开始考试练习点击查看答案A.由于氢气球匀速上升,所以不受力
B.氢气球匀速上升的过程中虽然受到力,但没有施力物体
C.氢气球内部的气体受力被压缩是因为气体发生形变而产生压力
D.氢气球内部的气体受力被压缩是因为气球发生形变而产生压力
开始考试练习点击查看答案A.手的压力使玻璃瓶发生形变
B.探测加速度与力、质量的关系
C.观察桌面微小形变
D.螺旋测微器测长度 验证力平行四边形定则
开始考试练习点击查看答案A.海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力
B.海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的
C.海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的
D.海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡
开始考试练习点击查看答案A.只要两个物体接触就一定有弹力产生
B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生
C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用
D.只有发生弹性形变的物体,才会产生弹力
开始考试练习点击查看答案B.C三个位置,下列说法正确的是( )A.篮球在位置A受到手的弹力作用,是因为篮球发生了形变B.篮球在位置B对地面的弹力方向垂直于地面向下
C.篮球在位置B不受地面的弹力作用
D.篮球在位置C受到地面的弹力方向斜向上
开始考试练习点击查看答案A.只要两个物体接触就一定能产生弹力
B.两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力
C.压力、支持力、拉力都是弹力
D.压力、支持力的方向总是垂直于支持面
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端