¥5.00
推荐等级:A.f(-2)>f(-1)
B.f(1)>f(2)
C.f(-1)>f(-2)
D.f(-2)>f(2)
开始考试练习点击查看答案A.4
B.1
C.2
D.3
开始考试练习点击查看答案A.R
B.{x|x∈R且x≠0}
C.[0,+∞)
D.(0,+∞)
开始考试练习点击查看答案A.-1
B.0C.1D.2
开始考试练习点击查看答案A.(0,0)
B.(0,1)
C.(1,0)
D.(1,1)
开始考试练习点击查看答案A.2
B.-1
C.-1或2
开始考试练习点击查看答案A.2或3
B.3
C.2
D.1
开始考试练习点击查看答案A.1
B.2
C.3
D.-1,2
开始考试练习点击查看答案A.当α=0时函数y=xα的图象是一条直线
B.幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点
C.若幂函数y=xα是奇函数,则y=xα是定义域上的增函数
D.幂函数的图象不可能出现在第四象限
开始考试练习点击查看答案A.{-1,0,1,2}
B.{-2,-1,0,1,2,3}
C.{-2,-1,0,1}
D.{-3,-2,-1,1,2}
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
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类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
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