¥5.00
推荐等级:A.①②④⑤⑨
B.①②⑤⑥
C.①②⑥
D.①④⑥⑧
开始考试练习点击查看答案A.酶
B.CO2
C.葡萄糖
D.促甲状腺激素
开始考试练习点击查看答案A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰高血糖素能促进②、③过程
C.健康人的血糖浓度维持在3。9—6。1mmol/L水平
D.胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程
开始考试练习点击查看答案A.突变引起胰岛B细胞受损
B.运动或禁食时甲状腺激素分泌不足
C.无法将血糖转换成肝糖原
D.肝细胞缺乏胰高血糖素的受体
开始考试练习点击查看答案A.食物缺碘—生长激素
B.食物过咸—抗利尿激素
C.过度饥饿—胰岛素
D.温度过高—甲状腺激素
开始考试练习点击查看答案A.图中A点时,胰岛素分泌量增加,胰高血糖素分泌量减少,二者共同调节血糖浓度
B.图中B点时,血糖浓度低于正常值,此时内环境稳态失调
C.图中C点时,为维持血糖水平,肝糖原分解
D.图中所示过程主要通过神经调节来实现
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促进胰岛素分泌,故二者在此方面相互拮抗
B.胰岛素通过促进血糖消耗和抑制血糖来源来降低血糖浓度
C.切断下丘脑与垂体间的联系后,胰岛素与胰高血糖素的分泌量显著下降
D.同等条件下,糖尿病患者的胰岛素分泌量一定低于健康人
开始考试练习点击查看答案A.①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管
B.②除了能分泌雌激素外还能形成卵细胞
C.雌激素的化学本质是脂质
D.若让该动物口服雌激素,则①活动将减弱
开始考试练习点击查看答案A.图中①表示促甲状腺激素
B.图中②表示甲状腺,④表示垂体
C.当身体受冷时图中分泌⑤的活动加强
D.图中⑥表示负反馈调节
开始考试练习点击查看答案A.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
B.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋
C.影响血细胞的生成,使机体白细胞数量减少
D.使细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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