¥5.00
推荐等级:A.增加、减少、不变
B.减少、增加、不变
C.减少、减少、降低
D.增加、减少、降低
开始考试练习点击查看答案A.加快
B.减慢
C.不变
D.不能确定
开始考试练习点击查看答案A.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加促胰液素分泌进行调节
B.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
C.产热增多使体温升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定
D.大量流汗导致失水过多,通过增加抗利尿激素进行调节
开始考试练习点击查看答案A.大脑功能异常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲状腺激素
D.垂体一甲状腺之间的神经被切断
开始考试练习点击查看答案A.激素调节的速度缓慢,神经调节迅速
B.激素调节的信息传递可不通过体液
C.体温调节过程既涉及神经调节又涉及激素调节
D.神经调节的信息传递不经过血液循环,激素调节过程中存在反馈调节
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素和胰高血糖素
B.胰高血糖素和肾上腺素
C.胰岛素和肾上腺素
D.胰岛素和甲状腺激素
开始考试练习点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试练习点击查看答案A.pH值增大对酶催化效率的影响
B.叶片生长周期中,不同时期Ca的含量
C.植物茎的生长与生长素浓度的关系
D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化
开始考试练习点击查看答案A.该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
B.120min时,血糖浓度降至75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化
C.180min时,血糖浓度仍维持在75mg/dL
D.主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解
E.60min时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
开始考试练习点击查看答案A.甲
B.甲、丙
C.乙、丁
D.甲、丁
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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