¥5.00
推荐等级:A.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
B.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常
开始考试练习点击查看答案A.该病原体已成功突破人体第二道免疫防线
B.细胞免疫过程即可彻底消灭该病原体
C.当该病原体再次入侵机体时,机体内的记忆细胞会迅速做出免疫应答
D.如果吞噬细胞直接吞噬消灭该病原体,则表明吞噬细胞属于非特异性免疫
开始考试练习点击查看答案A.抗体大多数是蛋白质,少部分是RNA
B.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D.正常免疫反应与过敏反应中产生的抗体的性质不相同,所以其生理反应不同
开始考试练习点击查看答案A.抗原进入人体内最终都被抗体消灭
B.抗体只能由效应B细胞产生
C.抗体主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌液中
D.抗体是机体受到抗原刺激产生的并与抗原发生特异性结合的免疫球蛋白
开始考试练习点击查看答案A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
D.青霉素消灭肺炎双球菌
开始考试练习点击查看答案A.细胞免疫缺陷.体液免疫功能下降
B.细胞免疫.体液免疫功能均正常
C.细胞免疫缺陷.体液免疫功能正常
D.细胞免疫正常.体液免疫功能下降
开始考试练习点击查看答案A.B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是A.妇女A可能在1月份接种了疫苗,妇女B没有
B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞
开始考试练习点击查看答案A.抗体是一类分泌蛋白
B.抗体都能被蛋白酶水解
C.淋巴细胞都能产生抗体
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.造血干细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.吞噬细胞
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端