¥5.00
推荐等级:A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①⑥⑦
开始考试练习点击查看答案A.更大的个体体积
B.更多的能量
C.更广阔的生存区域
D.更多的个体数
开始考试练习点击查看答案A.蛇减少
B.草增多
C.鹿减少
D.蛇增多
开始考试练习点击查看答案A.种群
B.群落
C.生态系统
D.物种
开始考试练习点击查看答案A.增加生态系统内各营养级生物的种类
B.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内各营养级生物的种类
开始考试练习点击查看答案A.一个稳定的生态系统中生产者是必备成分,分解者和消费者可有可无
B.生活在同一水层的两种鱼,由于没有共同的食物来源,故他们不存在竞争
C.处于同一营养级的两个物种,他们之间可能同时存在竞争和捕食关系
D.抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性一定很强
开始考试练习点击查看答案A.沼泽地、红树林、泥炭地都属于湿地,能调节水流量和控制洪水
B.森林中的生物群落具有明显的垂直结构,其抵抗力稳定性强于农田
C.草原上的动物大多能挖洞或快速奔跑,植被面貌主要取决于光照强度
D.人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较弱
开始考试练习点击查看答案A.在森林中,当害虫数量增多时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多,这样,害虫种群的增长就会受到抑制
B.通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,使轻度污染的水体得到净化
C.掠夺式开发使不少地区已成荒山秃岭
D.通过繁殖使火灾毁坏的树林得到恢复更新
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
开始考试练习点击查看答案A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内生物的种类
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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