¥5.00
推荐等级:A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.自然条件下基因突变率很低,不可能为生物进化提供原材料
B.基因重组可以产生多样化的基因组合的子代
C.染色体数目变异无法用显微镜直接观察到
D.单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍
开始考试练习点击查看答案A.环境条件的变化引起生物变异是可能的
B.基因突变是生物变异的根本来源
C.染色体变异是可遗传的变异
D.生物变异都是由环境条件的变化引起的
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.②③④⑥
D.②③④⑤
开始考试练习点击查看答案A.都可以产生新的基因
B.都可导致新类型的产生
C.均可增加基因的数目
D.都对生物体有利
开始考试练习点击查看答案A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒足
B.用高茎紫花豌豆与矮茎白花豌豆杂交得到的高茎白花豌豆
C.人由于晒太阳而皮肤变黑
D.用“神六”搭载种子培育出的太空椒
开始考试练习点击查看答案A.青霉素高产菌株
B.八倍体小黑麦
C.能合成人胰岛素的大肠杆菌
D.克隆牛
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③④⑤⑥
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.航天工程育种获得的突变体多数表现出优良性状
B.航天器上搭载的植物种子必须是正处于萌发时期的种子
C.通过航天工程育种可使控制某性状的基因突变成等位基因
D.基因突变能为生物的进化提供原材料
开始考试练习点击查看答案A.基因重组是生物变异的根本来源,因为基因重组在有性生殖过程中发生频率很高,产生相当数目的基因型和表现型
B.基因突变是基因中碱基对的替换、增加或缺失,对DNA结构影响最小,因此其对生物性状的影响不大
C.染色体畸变出现在动物中的概率较小,而在植物中较大,这与诱发染色体畸变的因素无关,而与植物细胞全能性较高、发生染色体畸变后存活和形成个体机会大有关
D.基因重组、基因突变和染色体畸变三种变异之间没有联系,只是基因或染色体变化大小有差异
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端