¥5.00
推荐等级:A.提取液中的不同色素的相对分子质量不同
B.在层析液中,溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散速度快
C.层析液使色素溶解后因扩散速度不同而彼此分离
D.阳光的照射使各种色素能彼此分开
开始考试练习点击查看答案A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.叶黄素
D.胡萝卜素
开始考试练习点击查看答案A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.胡萝卜素
D.叶黄素
开始考试练习点击查看答案A.植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
B.在绿叶中色素的提取和分离实验中,若只画一次滤液细线,结果滤纸条上的色素带重叠
C.使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定
开始考试练习点击查看答案A.通过比较产生气泡的多少或相同时间内积累的氧气的多少可以表示酶的催化效率的高低
B.做好“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验的关键是蔗糖的纯度和新鲜程度
C.可以通过研磨法用丙酮提取叶绿体中的色素,若无丙酮亦可用水代替
D.利用解离液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,在显微镜下看不到质壁分离现象
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.选材不正确
B.溶剂选用不正确
C.研磨时未加入SiO2
D.滤纸条放置不正确
开始考试练习点击查看答案A.橙黄色
B.溶解度最大
C.含量最多
D.主要吸收红光和蓝紫光
开始考试练习点击查看答案A.使研磨更加充分
B.使色素分离更彻底
C.使色素充分溶解在丙酮(或无水乙醇)中
D.防止叶绿素被破坏
开始考试练习点击查看答案A.红光和蓝紫光区域
B.黄光和蓝紫光区域
C.绿光和红光区域
D.黄光和绿光区域
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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