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- 31下列各项叙述不正确的是
A.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯
B.Mg元素可以参与叶绿素的合成
C.提高农田的光照强度，是提高农作物产量的唯一措施
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素
开始考试练习点击查看答案 - 32如下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C.H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是
A.甲为光合作用，乙为呼吸作用
B.甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行
C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中
开始考试练习点击查看答案 - 33下图为人体内化合物在生物体内代谢转移的过程，分析合理的是
A.①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2
B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下，②③进程发生于线粒体中
开始考试练习点击查看答案 - 34如下表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管内会产生CO 2
A.①②③
B.①④⑤
C.③④⑥
D.③⑤⑥
开始考试练习点击查看答案 - 35农业上有一句关于锄地（中耕松土、除草）的谚语：“锄头下面有肥”。以下关于该谚语的理解不正确的是
A.锄地改善根部细胞氧气供应
B.锄地加速了有机物的分解
C.锄地的同时给作物进行施肥
D.减少了杂草与植物的竞争
开始考试练习点击查看答案 - 36等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则
A.甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 ：1
B.两组释放的能量相等
C.若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H２O
D.两者共释放的 CO2与消耗的 02的物质的量之比为 4 ：3
开始考试练习点击查看答案 - 37下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是
A.低氧和零上低温环境有利于水果、蔬菜的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程都发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能，细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能
D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
开始考试练习点击查看答案 - 38下列与细胞呼吸原理的应用无关的是
A.晒干小麦种子以延长保存期限
B.对棉花植株进行摘心以增加产量
C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D.农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜
开始考试练习点击查看答案 - 39为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置，且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是
A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B.设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰
C.图乙曲线d表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化
D.装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是呼吸作用产生的二氧化碳
开始考试练习点击查看答案 - 40如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。下列说法不正确的是
A.催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中
B.4和7为同一种物质，在活细胞中含量最高
C.6可以来自叶绿体，3可以提供给叶绿体
D.产生8最多的是5与6之间的反应
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