¥5.00
推荐等级:A.衰老细胞内线粒体数量增加
B.细胞分化是一种阶段性的变化,当个体成熟后就没有细胞分化
C.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
D.从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
开始考试练习点击查看答案A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因的数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这是与细胞具有不同功能相适应的
开始考试练习点击查看答案A.细胞中的染色体数
B.细胞的形态结构
C.细胞中的遗传物质
D.细胞的分裂能力
开始考试练习点击查看答案A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少
B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C.在人体中,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长,形成癌症。如果不该死亡的细胞过多地死亡,人体就会出现衰老
D.控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是抑制细胞死亡的,另一类是启动或促进细胞死亡的,两种基因相互作用控制细胞正常死亡
开始考试练习点击查看答案A.细胞若失去结构的完整性,各种生命活动也会受到影响
B.衰老的细胞体积减小,细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深
C.生长、发育、衰老、凋亡等生命活动的控制中心是细胞核
D.细胞分化是基因选择性表达的结果而细胞凋亡不是
开始考试练习点击查看答案A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D.细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强
开始考试练习点击查看答案A.表皮细胞,分裂期
B.生发层细胞,间期
C.真皮细胞,前期
D.生发层细胞,末期
开始考试练习点击查看答案A.增殖
B.分化
C.癌变
D.不确定
开始考试练习点击查看答案A.细胞的增殖
B.细胞的有丝分裂,细胞数量越来越多
C.已分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能
D.细胞分化后形成不同的细胞和组织
开始考试练习点击查看答案A.离体状态
B.完整细胞核
C.细胞核移植
D.激素刺激
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端