¥5.00
推荐等级:A.是否均一、稳定、透明
B.能否透过滤纸
C.分散质微粒直径的大小
D.是否有丁达尔效应
开始考试练习点击查看答案A.制取Fe(OH)3胶体的方法是将0.01mol·L-1的NaOH溶液滴加到0.01mol·L-1的FeCl3溶液中,并不断振荡
B.胶体能发生电泳现象,说明胶体是带电的
C.胶体与溶液、浊液的本质区别是分散质大小不同
D.胶体与溶液的分离可采用过滤的方法
开始考试练习点击查看答案A.溶液
B.悬浊液
C.乳浊液
D.胶体
开始考试练习点击查看答案A.溶液
B.胶体
C.悬浊液
D.乳浊液
开始考试练习点击查看答案A.都比较稳定,久置不变浑浊
B.相同的颜色
C.有丁达尔现象
D.加盐酸先产生沉淀,后沉淀溶解
开始考试练习点击查看答案A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中
B.将FeCl3溶液滴入热水中
C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中
D.往FeCl3溶液中滴入NaOH溶液
开始考试练习点击查看答案A.只有⑥
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.全部
开始考试练习点击查看答案A.萃取
B.蒸馏
C.过滤
D.丁达尔效应
开始考试练习点击查看答案A.德国化学家维勒
B.英国物理学家丁达尔
C.瑞典化学家舍勒
D.意大利科学家阿伏伽德罗
开始考试练习点击查看答案A.①②⑤
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.全部都无关
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端