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推荐等级:A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B.建立者主要是施莱登和施旺
C.它使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
开始考试练习点击查看答案A.632个和630个
B.634个和634个
C.634个和630个
D.630个和630
开始考试练习点击查看答案A.甲中一定含有的元素是C.H、O、N等
B.多肽中乙的数目等于丙的数目
C.H、O、N等 B.多肽中乙的数目等于丙的数目 C.①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
D.蛋白质结构多样性是同一生物体细胞多样性直接原因
开始考试练习点击查看答案A.细胞有氧呼吸过程的第二阶段,既有水的生成,又有水的分解
B.细胞中产生水的细胞器只有线粒体
C.种子收获后,晒干过程中散失的水分是结合水
D.如果白天用含18O的水浇花草,周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O
开始考试练习点击查看答案A.叶绿体合成的ATP可用于细胞的其他生命活动
B.葡萄糖通过主动运输进入线粒体进行有氧呼吸
C.内质网形成的具膜小泡包裹各种水解酶构成溶酶体
D.分泌蛋白在细胞内运输不需穿越生物膜
开始考试练习点击查看答案A.核糖、脱氧核糖、麦芽糖
B.核糖、葡萄糖、糖元
C.脱氧核糖、核糖、麦芽糖
D.脱氧核糖、葡萄糖、糖元
开始考试练习点击查看答案A.两者的R基团组成不同
B.两者的结构完全不同
C.酷氨酸的氨基多
D.精氨酸的羧基多
开始考试练习点击查看答案A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②③⑤
开始考试练习点击查看答案A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物
B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙
C.通过对两者含磷量的比较,可推测出乙的染色体和DNA比甲的多
D.通过对两者含氧量的比较,可推测甲比乙的含水量多
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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