¥5.00
推荐等级:A.原理
B.培养基区别
C.结果
D.培养目的
开始考试练习点击查看答案A.若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n)条染色体
B.过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中
开始考试练习点击查看答案A.体外受精
B.细胞培养
C.胚胎移植
D.克隆技术
开始考试练习点击查看答案A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.植物组织培养包括脱分化和再分化
开始考试练习点击查看答案A.培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体
B.动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
开始考试练习点击查看答案A.转基因抗虫棉的生产
B.单克隆抗体的生产
C.利用酵母菌生产人胰岛素
D.香蕉脱毒苗的生产
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.A→F不能体现细胞的全能性
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞
C.植株A和F中的染色体组数相同
D.植株F一般可直接应用于生产
开始考试练习点击查看答案A.基因治疗的靶细胞可以是体细胞也可以是生殖细胞
B.在进行植物组织培养时可能发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.克隆动物的性状与供核动物不完全相同
D.胚胎分割时要将滋养层细胞均等分割
开始考试练习点击查看答案A.利用单克隆抗体制备的生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B.单克隆抗体制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C.利用物理或化学方法诱导,能促使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
D.在单克隆抗体的制备过程中必须经过两次细胞筛选,最终选出能产生抗体的杂交瘤细胞
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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