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- 91下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是 ①需在光下进行 ②需要酶催化 ③产生ATP ④需要氧气
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试练习点击查看答案 - 92苍耳的果实中有两种种子，一种是休眠的（原因是种皮不透氧和有萌发抑制剂），一种是不休眠的种子。图是两颗种子萌发试验记录制作的曲线图，下列说法不正确的是
A.AB段鲜重增加，是由于种子通过吸胀作用迅速吸水
B.BC段说明种子在此期间暂停吸水
C.当胚根长出时不休眠种子的鲜重剧增，主要是由于胚的迅速长大和细胞体积的加大
D.不休眠的种子在CD段主要靠渗透作用吸水
开始考试练习点击查看答案 - 93为研究CO 2浓度对针叶树光合作用的影响，研究者将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO 2浓度为400和700 μmol·mol －1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值(光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度)，结果如下表。下列叙述不正确的是
A.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点
B.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更强的光照下达到光饱和点
C.从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高
D.在700 μmol·mol－1的CO2浓度下，长白落叶松合成有机物的能力最强
开始考试练习点击查看答案 - 94将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO 2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO 2释放量和O 2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是
A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
开始考试练习点击查看答案 - 95植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的物质的量与吸收氧气的物质的量的比率叫做呼吸商，简称RQ。已知糖类的RQ值为1，脂肪的RQ值小于1。下表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据：
据表，下列说法正确的是：A.0～30小时豌豆种子的呼吸主要是有氧呼吸
B.40小时时，种子萌发时呼吸消耗的主要是脂肪
C.若以葡萄糖为底物，30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为131mg
D.40小时以后豌豆种子的RQ值小于1，呼吸消耗的可能是糖类和脂肪
开始考试练习点击查看答案 - 96某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g/m 3），结果如下表。实验结果记录表
A.甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者
B.实验中乙缸是用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量
C.光照强度至少大于30W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态
D.甲缸在45W时氧气的产生量与消耗量相等
开始考试练习点击查看答案 - 97某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程
A.糖从血浆进入人的成熟红细胞
B.神经递质进入突触间隙
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞从组织液吸收氧气
开始考试练习点击查看答案 - 98如图为光合作用过程的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光合作用的物质。下列选项错误的
A.U代表光合色素，在光合作用中的作用是吸收和传递、转化光能
B.CO2到Y的过程中所需的ATP来自细胞呼吸
C.W为还原剂，其来源于水的光解过程
D.Y中的能量最终来源于叶绿体类囊体薄膜上光能的转换
开始考试练习点击查看答案 - 99如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？
A.左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
B.两侧液面不变，两侧均无红黄色现象
C.左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象
D.右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
开始考试练习点击查看答案 - 100为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的过氧化氢溶液为反应底物设计一组实验，结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是
A.从催化条件看，酶需要一定温度
B.从催化活性看，酶变性后就失活
C.从催化底物看，酶有专一性
D.从催化反应效率看，酶有高效性
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