¥5.00
推荐等级:A.光照强度 CO2浓度温度
B.CO2浓度光照强度温度
C.温度光照强度 CO2浓度
D.温度 CO2浓度光照强度
开始考试练习点击查看答案A.中心体发出纺锤丝形成纺锤体
B.核仁逐渐解体
C.染色质缩短变粗成为染色体
D.核膜逐渐消失
开始考试练习点击查看答案A.前期
B.中期
C.后期
D.末期
开始考试练习点击查看答案A.核糖体的合成活动加强
B.线粒体产生大量的ATP
C.中心体周围放射出星射线
D.高尔基体数目显著增加
开始考试练习点击查看答案A.染色体自由组合
B.纺锤体和细胞核
C.基因突变
D.DNA含量
开始考试练习点击查看答案A.原核生物细胞特有的分裂方式
B.遗传物质也要复制和平均分配
C.分裂过程中不出现纺锤丝
D.分裂过程中不出现染色体的变化
开始考试练习点击查看答案A.46、46
B.大于92、大于92
C.92、92
D.92、大于92
开始考试练习点击查看答案A.细胞分化程度越高,全能性就越高
B.细胞体积越小其相对表面积越大,物质运输的效率越慢
C.有的细胞增殖后仍可发生细胞的分化
D.细胞的衰老就是个体的衰老
开始考试练习点击查看答案A.无氧和零上低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程一定发生在叶绿体基质中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能有少部分转变为热能
D.若夏季连续阴天,对温室大棚作物可采用夜晚适当降低温度的措施,避免减产
开始考试练习点击查看答案A.酶可加速化学反应速度,从而改变反应的平衡常数
B.酶对其所催化的底物具有特异性
C.酶通过增大反应的活化能而加快反应速度
D.酶对其所催化的反应环境很敏感
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端