试卷预览
- 11阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO 2和释放O 2的有关曲线，此曲线说明
A.“光斑”照射前，光合作用无法进行
B.“光斑”照射开始后，光反应先增加，然后保持不变
C.“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D.CO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照无关
开始考试练习点击查看答案 - 12为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
A.会产生酒精的试管有
B.D.F B.A试管中不会有CO2产生
C.会产生CO2和H2O的试管只有C
D.根据试管B.D.F的实验结果可判断出酵母菌进行需氧呼吸的场所
开始考试练习点击查看答案 - 13下列关于下图中序号的描述，正确的是
A.①和②所示的过程都需要载体
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.K离子进入组织细胞与过程②有关
开始考试练习点击查看答案 - 14下列哪些过程与光合作用的光反应有关
A.①③⑤
B.①③⑥
C.②④⑥
D.③⑤⑥
开始考试练习点击查看答案 - 15为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是
A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸
开始考试练习点击查看答案 - 16将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是
A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收
开始考试练习点击查看答案 - 17空气通过鸟肺
A.在吸气时，空气是从尾方到头方穿过肺
B.在呼气时，空气是从头到尾通过肺
C.在吸气与呼气时，均从尾到头通过肺
D.吸气时从头到尾，呼气时从尾到头
开始考试练习点击查看答案 - 18人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由
A.太阳能供给的
B.脂肪分解释放的
C.ATP水解释放的
D.糖类分解释放的
开始考试练习点击查看答案 - 19下图表示植物生理作用与环境因素之间的关系，下列叙述正确的是
A.甲图中B点表示光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等
B.光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其主要原因是不同温度条件下光反应强度不同
C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强；D点之后，影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
D.要提高农作物的产量，只需注意提供上述环境因素即可
开始考试练习点击查看答案 - 20下图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO 2释放量和O 2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是
A.光强度为a时，光合速率不为零
B.光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等
C.光强度为c时，光合速率大于呼吸速率
D.光强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2
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