¥5.00
推荐等级:A.DdRr
B.ddRR
C.ddRr
D.Ddrr
开始考试练习点击查看答案A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:5
开始考试练习点击查看答案A.ABE
B.aBe
C.BbE
D.abe
开始考试练习点击查看答案A.3∶1∶3∶1
B.2∶2∶1∶1
C.1∶1∶1∶1
D.9∶3∶3∶1
开始考试练习点击查看答案A.DdTt Ddtt
B.ddTt DDTt
C.DdTt ddTT
D.DdTt DdTt
开始考试练习点击查看答案A.F1产生配子时,非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合
B.F1产生的雌雄配子数量相等,结合的几率相同
C.F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种能稳定遗传
D.F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16
开始考试练习点击查看答案A.1:1
B.1:1:1:
C.1:1或1:1:1:1
D.结果未知
开始考试练习点击查看答案A.杂种后代出现性状重组类型
B.杂种后代性状比为9∶3∶3∶1
C.杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因是自由组合的
D.配子组合的多样性是杂种后代性状具有多样性
开始考试练习点击查看答案A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
开始考试练习点击查看答案A.自由组合定律是孟德尔对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,也适合多对相对性状
B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律
D.形成配子时,决定同一性状遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
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类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
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