¥5.00
推荐等级:A.晶体能力
B.流体能力
C.认知能力
D.创造能力
开始考试练习点击查看答案A.卡特尔
B.瑟斯顿
C.加德纳
D.斯皮尔曼
开始考试练习点击查看答案A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.加德纳
D.瑟斯顿
开始考试练习点击查看答案A.二因素理论
B.三维结构理论
C.三元智力理论
D.多元智能理论
开始考试练习点击查看答案A.109
B.106
C.10。
D.96
开始考试练习点击查看答案A.多种智能之间的不同组合会导致个体间的智力差异
B.传统的IQ测验有很大的片面性和局限性
C.个性化的教育是最有效的教育方式
D.弥补短板的教育方式最有利于学生成才
开始考试练习点击查看答案A.观察力
B.思维力
C.节奏感
D.社会交往能力
开始考试练习点击查看答案A.—般能力
B.认知能力
C.创造能力
D.色调敏感力
E.操作能力
开始考试练习点击查看答案A.智力量表
B.空间知觉量表
C.言语量表
D.操作量表
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题2
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类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题10
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
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