¥5.00
推荐等级:A.单质的颜色逐渐加深
B.气态氢化物的稳定性逐渐增强
C.与氢气反应越来越容易
D.单质的熔、沸点逐渐降低
开始考试练习点击查看答案A.在化合物中呈+2价
B.单质使水分解、放出氢气
C.氢氧化物呈两性
D.碳酸盐难溶于水
开始考试练习点击查看答案A.131I、132I、134Cs、137Cs是四种不同的核素
B.食用碘盐不能防辐射
C.碘片的主要成分是I2
D.核能仍然是重要能源之一
开始考试练习点击查看答案A.它们是碳元素的三种核素
B.它们互称为同位素
C.三种碳原子的化学性质相同、物理性质不同
D.它们的中子数相同
开始考试练习点击查看答案A.277Cn的原子核内中子数为165,核外电子数为112
B.277Cn原子质量与12C原子质量之比为277:12
C.Cn元素为金属元素
D.Cn元素为主族元素
开始考试练习点击查看答案A.等物质的量的X、Y的单质与足量盐酸反应,生成H2一样多
B.Y与Q形成的化合物不可能跟氢氧化钠溶液反应
C.Z的氢化物的稳定性强于L的氢化物的稳定性
D.在化学反应中,M原子与其它原子易形成共价键而不易形成离子键
开始考试练习点击查看答案A.20Ne和22Ne的质量数相同
B.20Ne和22Ne的中子数相同
C.20Ne和22Ne互为同位素
D.20Ne和22Ne互为同分异构
开始考试练习点击查看答案A.131I的核外有53个电子
B.131I的质量数为78
C.131I的核内有53个中子
D.131I的核内有131个质子
开始考试练习点击查看答案A.质子数相同,互称为同位素
B.中子数相同,互称为同位素
C.核外电子数相同,是同一种核素
D.质量数不同,不能互称为同位素
开始考试练习点击查看答案A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端