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推荐等级:A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
开始考试练习点击查看答案A.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
B.耻P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中32P放射性升高
D.本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA
开始考试练习点击查看答案A.氨基酸
B.核酸
C.DNA
D.RNA
开始考试练习点击查看答案A.DNA和RNA
B.DNA或RNA
C.RNA
D.蛋白质
开始考试练习点击查看答案A.编码氨基酸的密码子位于DNA上
B.密码子有64种,其中能够编码20种氨基酸的密码子为61种
C.每个密码子都有与之对应的氨基酸
D.密码子与相对应的氨基酸发生碱基配对
开始考试练习点击查看答案A.三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同
B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞
C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸
D.三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,所以此三种细胞均具有全能性
开始考试练习点击查看答案A.DNA具有独特的双螺旋结构
B.连接两条链的碱基有互补配对能力
C.磷酸和脱氧核糖交互排列的顺序稳定不变
D.DNA分子具有多样性和特异性
开始考试练习点击查看答案A.1/16
B.1/8
C.1/4
D.1/2
开始考试练习点击查看答案A.1条双链DNA分子
B.1条单链DNA分子
C.2条双链DNA分子
D.2条单链DNA分子
开始考试练习点击查看答案A.A+G/T+C
B.A+C/T+G
C.C/G或A/T
D.A+T/C+G
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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