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推荐等级:A.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
B.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,即形成物种1和物种2
C.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳
D.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
开始考试练习点击查看答案A.营养级数目的增加
B.生产力的提高
C.群落稳定性增加
D.非生物有机质减少
开始考试练习点击查看答案A.种群数量和密度
B.种群年龄结构
C.种群性别比例
D.出生率和死亡率
开始考试练习点击查看答案A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食
开始考试练习点击查看答案A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
开始考试练习点击查看答案A.乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大
B.由于丙瓶中没有泥沙,所以有利于物质循环的顺利进行
C.丁瓶与甲瓶相比氧气含量少
D.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者是构成生态系统必不可少的四种成分
开始考试练习点击查看答案A.该研究小组在每一采样点采取分层定量采集
B.鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群
C.土壤动物的丰富度与农药的使用有关
D.蔬菜地较适合土壤动物的生活
开始考试练习点击查看答案A.寄生物一寄主
B.捕食者一猎物
C.竞争
D.共生
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.生态隔离
B.行为隔离
C.机械隔离
D.配子隔离
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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