¥5.00
推荐等级:A.①②④⑤
B.①④⑤⑥
C.①④⑤⑥⑦⑧
D.全部
开始考试练习点击查看答案A.装置甲:收集NO2气体
B.装置乙:验证X溶液为浓硫酸
C.装置丙:验证氨气的水溶性
D.装置丁:用于吸收尾气NH3
开始考试练习点击查看答案A.向少许待测液中滴加KSCN溶液无明显变化,再滴入氯水,溶液呈红色,则待测液中含有Fe2+
B.向少许待测液中滴几滴稀硝酸,再滴加少许硝酸银,有白色沉淀生成,则待测液中含有Cl-
C.向少许待测液中逐滴加入稀氨水至过量,产生白色胶状沉淀,后又逐渐溶解,则待测液中含有Al3+
D.用洁净的铂丝用盐酸清洗后在酒精灯外焰上灼烧至无色时蘸取待测液在外焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察火焰为紫色,则待测液中含有K+
开始考试练习点击查看答案A.称量后转移固体时不小心把少量固体洒到烧杯外
B.干净的容量瓶又用蒸馏水洗涤了一遍
C.转移过程中不小心把几滴溶液滴在外面
D.加水定容时,加水过多,倒出后并恢复到刻度线水平
开始考试练习点击查看答案A.少量的金属钠存放在煤油中
B.AgNO3溶液存放在棕色试剂瓶中
C.水玻璃存放于玻璃塞的试剂瓶中
D.漂白粉用塑料袋密封存放
开始考试练习点击查看答案A.过滤时,漏斗的下端应紧贴烧杯内壁
B.给试管中的液体加热时,可以用手直接拿试管
C.蒸馏液体时,冷水应从冷凝管的上端进入
D.分液时,分液漏斗中的上层液体也可从漏斗下端流出
开始考试练习点击查看答案A.图1所示的实验:根据检流计(G)中指针是否偏转即可比较Zn、Cu的金属活泼性
B.图2所示的实验:根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀
C.图3所示的实验:根据温度计读数的变化测定稀硫酸和NaOH溶液反应的反应热
D.图4所示的实验:根据两烧瓶中气体颜色的变化(热水中变深、冰水中变浅)判断2NO2(g)N2O4(g)是吸热反应
开始考试练习点击查看答案A.实验室中金属钠通常保存在煤油里
B.氯化钠中混有少量单质碘杂质,可用升华的方法提纯
C.保存FeCl2溶液时,通常在溶液中加少量的单质铁
D.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,要将NaOH固体放在滤纸上称量
开始考试练习点击查看答案A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
B.蒸馏时,温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的底部, 且冷却水从冷凝管的下口通入上口流出
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液制取氢氧化铁胶体
开始考试练习点击查看答案A.称量时,将固体NaOH放在小烧杯中,再放在天平左盘上
B.将称量好的固体NaOH放入容量瓶中,加蒸馏水溶解
C.定容时如果加水超过了刻度线,用胶头滴管直接吸出多余部分
D.将烧杯中溶解固体NaOH所得溶液,冷却到室温后转移至容量瓶中
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端