¥5.00
推荐等级:A.将58.5g NaCl溶于1L水中可得1L 1.00mol·L-1NaCl溶液
B.溶液定容时仰视容量瓶的刻度线,所得溶液的浓度偏大
C.定容摇匀后发现液面低于刻度线,需再加水至刻度线
D.容量瓶中原有少量的蒸馏水,不影响配制溶液的浓度
开始考试练习点击查看答案A.用托盘天平称取5.85g氯化钠固体
B.提取碘水中的碘单质时,可选用酒精作萃取剂
C.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.观察钾元素焰色反应的操作是:将铂丝在稀盐酸中洗涤后直接蘸取固体氯化钾,置于酒精灯火焰上进行灼烧,根据火焰是否显紫色来确定
E.氧化铁与足量盐酸反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液会生成血红色沉淀
开始考试练习点击查看答案A.利用分液漏斗进行分液操作时,先打开分液漏斗旋塞,使下层液体慢慢流出,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体再从上面倒出
B.固体药品取用:块状固体用镊子夹取,粉末状的用药匙或纸槽转移
C.在用简易量热计测定反应热时,可使用碎泡沫起隔热保温的作用、环形玻璃搅拌棒进行搅拌、酸和过量的碱充分反应、取2—3 次的实验平均值,以达到良好的实验效果
D.用标准浓度的盐酸滴定未知浓度NaOH溶液时,酸式滴定管未用同浓度盐酸润洗,将导致测定结果偏低
开始考试练习点击查看答案A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B.用饱和食盐水除去Cl2中混有的少量HCl 气体
C.用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.配制一定浓度的氯化钾溶液1000 mL,准确称取氯化钾固体,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容
开始考试练习点击查看答案A.对滴定管仰视读数:18.80 mL
B.用蒸馏水润湿pH试纸测定某浓度的硫酸溶液的pH=5
C.用量筒量取饱和食盐水时,俯视读数:8.8 mL
D.中和热测定时,用铜棒代替环形玻璃搅拌棒搅拌,测定反应的最高温度:38.8℃
开始考试练习点击查看答案A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
开始考试练习点击查看答案A.用装置①量取15.00ml的NaOH溶液
B.用装置②制备Cl2
C.用装置③ 陶瓷坩埚高温煅烧CaCO3固体
D.关闭活塞a,从b处加水,以检查装置④的气密性
开始考试练习点击查看答案A.用酒精萃取碘水中的碘
B.用托盘天平称取5.20 g氯化钠
C.用100 mL量筒量取5.20 mL盐酸
D.用坩埚灼烧干海带得到海带灰
开始考试练习点击查看答案A.图1中:将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U型管右侧红墨水上升
B.图2中:观察到湿润的有色布条能退色,待尾气全部被碱吸收后,将稀硫酸滴入烧杯中,至溶液显酸性,可能看到有黄绿色气体生成。
C.图3可用于制备乙酸乙酯
D.图4可以比较、和S氧化性的相对强弱
开始考试练习点击查看答案A.钠保存在煤油中
B.盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的试剂瓶
C.在存放液溴的试剂瓶中应加水封
D.保存氯化亚铁溶液时,要加入少量的铁粉
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端