¥5.00
推荐等级:A.评估患者的需要 厂
B.确定教育内容顺序 C-面谈是最基本方式D.每次都照顾到健康管理的所有方面E.利用候诊环境进行知识熏陶
开始考试练习点击查看答案A.家庭是解决问题的有效单位
B.家庭成员必须进行感情交流
C.不是每个家庭都必须执行一些基本任务
D.要考虑家庭成员个性的发展
E.McMaster家庭评估模型对家庭功能整体 评估提供了基本思路
开始考试练习点击查看答案A.社会医学学科
B.预防医学学科
C.临床二级学科
D.临床三级学科
E.初级卫生保健
开始考试练习点击查看答案A.开放型问题
B.试探型问题
C.倾向型问题
D.索宄型问题
E.复合型问题
开始考试练习点击查看答案A.立即上宫内节育器
B.口服妈富隆
C.口服米非司酮
D.注射避孕针
E.用外用杀精剂
开始考试练习点击查看答案A.家庭及其成员发生紧急事件时
B.接受基层医疗照顾中的患者
C.需要提供医学信息的家庭
D.正处于病情观察或接受家庭治疗的患者
E.蒲要接受系统评价的家庭
开始考试练习点击查看答案A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
E.20世纪90年代
开始考试练习点击查看答案A.20% 〜25%
B.20% 〜30%
C.25% 〜30%
D.25% 〜35%
E.30% 〜35%
开始考试练习点击查看答案A.掌握用药指征
B.掌握用药的最佳时间
C.用药种类少而精
D.掌握用药剂量
E.用低价药物
开始考试练习点击查看答案A.硝苯地平
B.依那普利
C.硝酸异山梨酯
D.阿司匹林
E.维生素K
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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