¥5.00
推荐等级:A.促进炎症吸收
B.扩张支气管血管
C.降低肺泡内泡沫的表而张力
D.增加肺泡内压力
E.解除支气管平滑肌痉挛
开始考试练习点击查看答案A.经常变换体位,多咳嗽
B.勤吸痰
C.气管切开
D.超声雾化吸人
E.以上都是
开始考试练习点击查看答案A.患者体力与耐力下降
B.疾病威胁
C.机体摄人量减少
D.咳嗽及呑咽反射减弱
E.营养不良
开始考试练习点击查看答案A.促进无呼吸的患者进行被动呼吸
B.加强呼吸肌做功的目的
C.有效改善换气功能
D.对通气障碍者可进行正压通气
E.纠正异常呼吸节律
开始考试练习点击查看答案A.观察患者皮肤色泽和温度
B.适时应用热水袋,水温<60°C,防止 烫伤
C.协助患者取半坐卧位
D.吸氧
E.疼痛时适当应用止痛剂
开始考试练习点击查看答案A.人际间的
B.个体内的
C.个体外的
D.护患间的
E.内环境的
开始考试练习点击查看答案A.全补偿护理系统
B.半补偿护理系统
C.部分补偿护理系统
D.自我护理系统
E.支持一教育护理系统
开始考试练习点击查看答案A.一级评估
B.干预C评价 D.二级评估E.制订目标
开始考试练习点击查看答案A.更换肛管重插
B.帮助患者转换体位
C.嘱患者屏气,增加腹压
D.增加肛管插入深度至22cm
E.嘱患者保留肛管1小时
开始考试练习点击查看答案A.患者主诉
B.针头是否堵塞
C.针头和输液器衔接是否紧密
D.输液瓶内溶液量
E.血压变化
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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