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推荐等级:A.协助小明分析害怕上学的原因
B.帮助小明处理结案时的离别情绪
C.帮助小明回顾会谈过程中的成长
D.鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中
开始考试练习点击查看答案A.主动求助
B.机构转介
C.外展发现
D.非自愿型
开始考试练习点击查看答案A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
开始考试练习点击查看答案A.要有服务对象的参与
B.要尊重服务对象的意愿
C.计划要与工作的目的、宗旨相符合
D.详细和具体
开始考试练习点击查看答案A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,从态度上所传达的内心的专注
B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息,“我正在很有兴趣地听着你的叙述,尝试 理解你”
C.倾听时不仅要“听”,还要有“参与”,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回 应
D.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓 励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
开始考试练习点击查看答案A.抱怨
B.愤怒
C.倒退
D.忧郁
开始考试练习点击查看答案A.考虑经济效益
B.瞄准服务目标
C.坚守社会工作的价值中立性原则
D.以人为本、服务对象自决
开始考试练习点击查看答案A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标
开始考试练习点击查看答案A.界定服务对象的问题
B.双方交换经验和看法
C.了解服务对象最关心的事项是什么
D.表达各自的态度和意愿
开始考试练习点击查看答案A.构建行动计划
B.选择介入系统
C.设定工作的目的和目标
D.探究服务对象的问题与需要
开始考试练习点击查看答案社会工作实务的老年社会工作题库集训
类别:社会工作综合实务(初级)社会工作实务的通用过程题库集训(单选)
类别:社会工作综合实务(初级)社会工作实务的矫正社会工作题库集训
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