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推荐等级:A. 陈法官依据诉讼法规定主动申请回避,体现了法的教育作用
B. 法院判决王某行为构成盗窃罪,体现了法的指引作用
C. 林某参加法律培训后开始重视所经营企业的法律风险防控,反映了法的保护自由价值的作用
D. 李某因散布谣言被罚款300元,体现了法的强制作用
开始考试练习点击查看答案A.指引作用
B.教育作用
C.评价作用
D.强制作用
开始考试练习点击查看答案A.缺乏连续性
B.缺乏稳定性
C.缺乏高效率
D.缺乏针对性
开始考试练习点击查看答案A. 个别指引
B. 确定的指引
C. 不确定的指引
D. 非规范性指引
开始考试练习点击查看答案A. 法并不是调整社会关系的唯一¥段
B. 法需要人的正确执行与适用
C. 法的抽象性与稳定性和现实生活有距离
D. 法是达到一定目的的唯一手段和工具
开始考试练习点击查看答案A. 价值位阶原则
B. 个案平衡原则
C. 比例原则
D. 自愿原则
开始考试练习点击查看答案A. 正义是法最高的价值目标,法律只有合乎正义的准则时,才是真正的法律
B. 由于立法不可能穷尽社会生活的 —切形态,在个案中更可能因为特殊情形的存在而使得价值冲突难以避免,因而必须形成相关的平衡价值冲突的规则
C. 价值冲突原则包括价值位阶原则、 个案平衡原则、比例原则和人民根本利益原则
D. 正义可以成为独立于法之外的价值评判标准,用于衡量法律是“良法” 或“恶法”
开始考试练习点击查看答案A. 在此交通违章的处理中,交警主要使用了形式逻辑的推理方法
B. 警察对违章与否的解释属于“行政解释”
C. 在此事件的认定中,交警进行了法的价值判断
D. 此事件所反映出的价值之间没有冲突
开始考试练习点击查看答案A. 法本身就代表正义
B. 法与正义无本质上的必然联系
C. 正义是评价法的目的的一个准则
D. 正义不是法,但法就是正义
开始考试练习点击查看答案A. 每个人在法律面前事实上是平等的
B. 在任何时代和社会,法律面前人人平等都是一项基本法律原则
C. 法律可以解决现实中的一切不平等问题
D. 法律面前人人平等原则并不禁止在立法上作出合理区别的规定
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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