幼儿园区域活动与主題活动模拟题（二）

试卷预览

• 1进行幼儿区域活动的组织与指导时，应注意把握计划性指导与随机指导的灵活性。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 2教师经常调整班级活动区有利于增强幼儿的活动兴趣和新鲜感。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 3区域活动的规则可以由教师来制订，也可由教师和幼儿共同探讨、制订。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 4为保障幼儿区域活动达到预期效果，必须保证区域活动的时间和空间。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 5幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 6主题活动开始后要按计划进行，不得改动。

  A.对

  B.错

  开始考试练习点击查看答案
• 7关于幼儿园区域游戏活动，以下说法正确的是（ ）。

  A.区域游戏活动中，幼儿不能更换已选区域

  B.为了加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入

  C.为了充分发挥区域活动的价值，区域活动的材料投放得越多越好

  D.区域游戏活动中，规则的制订需要幼儿的参与

  开始考试练习点击查看答案
• 8关于幼儿园活动区的布置，以下说法正确的是（ ）。

  A.以阅读为主的图书区与娃娃家放在一起

  B.积木区与科学观察区放在一起

  C.自选游戏环境的创设是由教师进行的

  D.游戏活动区的设置应体现层次性和渐进发展性

  开始考试练习点击查看答案
• 9区域游戏中，教师的介入方式有平行介人法、交叉介人法和（ ）介入法三种。

  A.混合

  B.垂直

  C.則置

  D.总结

  开始考试练习点击查看答案
• 10( )是区域活动的主要特征，尝试探索、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。

  A.个体活动

  B.安全卫生

  C.团体活动

  D.自主操作

  开始考试练习点击查看答案