学前儿童个性的发展模拟题（三）

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• 11在儿童成长中，有一个阶段，男孩儿特别依恋母亲，女孩儿特别依恋父亲，这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的（ ）。

  A.性器期、学龄初期、前运算阶段

  B.性器期、儿童期、感知运动阶段

  C.潜伏期、学龄初期、前运算阶段

  D.潜伏期、儿童期、感知运动阶段

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• 12以下关于自我意识系统的表述，正确的是（ )

  A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识、自我感知、自我监控三个方面

  B.自我认识是个体对自己的能力、道德品质、社会行为等方面的社会价值的认识和评价

  C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验

  D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

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• 13自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。

  A.能有自己独特的感受

  B.能意识到自己的存在

  C.能将自己作为活动的主体来认识

  D.能用适当的人称代词“你” “我” “他”来称呼自己和他人

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• 14刚出生的新生儿没有自我。随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界的主体的 自我，到出生的（ ）客体的自我幵始出现。

  A.第一年

  B.第二年

  C.第三年

  D.第四年

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• 152.5岁的红红还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ )

  A.情绪的发展

  B.动作的发展

  C.自我意识的发展

  D.认知的发展

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• 16“人心不同，各如其面。”这是指人格的（ ）特征。

  A.稳定性

  B.独特性

  C.整体性

  D.社会性

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• 17—个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的（ ）。

  A.整体性

  B.独特性

  C.稳定性

  D.积极能动性

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• 18“老师说我是好孩子。”说明幼儿对自己的评价具有（ ）。

  A.独立性

  B.个别性

  C.全面性

  D.依从性

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