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推荐等级:A.狄骥的社会连带法学
B.美国的法律现实主义
C.规范法学
D.批判法学
开始考试练习点击查看答案A.美国现实主义法学认为法律反映的是占主 导地位的人的意志,是一种“合法化”的 暴力
B.他们反对将法律视为一种规则,反对将法 律的运行视为一种逻辑的过程
C.他们重视法官和律师在实际处理案件时如 何对待法,将法律视为一种“坏人”对法官如何判决的预测
D.他们认为在法律实践中,众多的法律判决 不是基于规则、原则或先例,而是根据法 官的无意识的偏见作出的
开始考试练习点击查看答案A.法律是一个丰富的多面体,包含着事实、 价值、规范等多个层面
B.对法律的认识受到社会环境和个人学识、 经历等多方面的限制
C.任何一个法学流派对法的认识都是有局 限的
D.只有走综合法学、多元法学的道路才是法 理学发展的唯一的正确选择
开始考试练习点击查看答案A.这段话既反映了实证主义法学派的观点, 也反映了自然法学派的基本立场
B.根据社会法学派的看法,法的实施可以不 考虑法律的社会实效
C.根据分析实证主义法学派的观点,内容正 确性并非法的概念的定义要素
D.所有的法学学派均认为,法律与道德、正 义等在内容上没有任何联系
开始考试练习点击查看答案A.这里的自然法与现在所说的自然规律大体 相当
B.万民法不仅对罗马公民有效力,对非罗马 公民也有效力
C.这里所说的万民法是所有人共同理性的体 现,而这里的自然法与理性无关
D.罗马“城邦”公民既受市民法也受万民法 和自然法的统治
开始考试练习点击查看答案A.“神让一切人自由,自然并没有使任何人 成为奴隶”
B.“我们称之为自然法的东西不过是这样一 搜理性可理解的结论,即什么是该做的, 什么是不该做的;而严格意义的法律就是 由一个人通过正当的命令要求别人做或不 做什么。因此,确切地说,自然法并不是 法律”
C.“理性,教导着有意遵从理性的全人类: 人们既然都是平等和独立的,任何人就不 得侵害他人的生命、健康、自由或财产”
D.“法律规则最本质的意义就在于它反映了 —个或一些目的……法律是使人类行为服 从规则治理的事业”
开始考试练习点击查看答案A.亚里士多德是目前我们所知的最早系统表 达了法治思想的人
B.亚里士多德从人性论和认识论的角度对法 治的必要性进行了分析
C.亚里士多德提出了法治的两层基本内涵
D.亚里士多德区分了正常政体和变态政体
开始考试练习点击查看答案A.作者认为真正的法律是与自然即事物的本 性相一致、反映了正确的理性的法
B.作者认为真正的法律是永恒的,适用于一 切国家、民族和一切时代
C.作者认为真正的法律居于实在法及其制定 者之上,是其无法改变的
D.作者认为真正的法只对好人起作用,因而 人类的立法才是真正实际有效的
开始考试练习点击查看答案A.奥古斯丁、阿奎那与马里旦是中世纪神学 自然法的代表人物
B.阿奎那将法律分为永恒法、自然法、神法 和人法四种类型
C.奥古斯丁和阿奎那虽然将人法置于自然法 之下,但他们都认为人法是瑝性的体现
D.马里旦认为人权的哲学基础是自然法,人 所享有的每项权利都来源于上帝的权力
开始考试练习点击查看答案A.基本规范是一种逻辑上的先验假设
B.基本规范是其他各级规范效力的最终来源
C.基本规范实际就是各国法律体系中的宪法
D.基本规范实际上就是自然法学派意义上的 “自然法”
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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