¥5.00
推荐等级:A.桡神经损伤
B.尺神经损伤
C.正中神经损伤
D.骨折
E.类风湿关节炎
开始考试练习点击查看答案A.臂丛神经牵拉试验
B.血管试验C前屈旋颈试验D.屈颈试验E.颈椎引伸试验
开始考试练习点击查看答案A.臂丛神经牵拉试验
B.血管试验
C.前屈旋颈试验
D.屈颈试验
E.颈椎引伸试验
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B.血管试验
C.前屈旋颈试验
D.屈颈试验
E.颈椎引伸试验
开始考试练习点击查看答案A.桡神经损伤
B.尺神经损伤
C.正中神经损伤
D.骨折
E.类风湿关节炎
开始考试练习点击查看答案A.颈椎引伸试验
B.血管试验(Addison试验)
C.臂丛神经牵拉试验
D.前屈旋颈试验
E.屈颈拭验
开始考试练习点击查看答案A.颈椎引伸试验
B.血管试验C臂丛神经牵拉试验D.前屈旋颈试验E.屈颈试验
开始考试练习点击查看答案A.颈椎引伸试验
B.血管试验(Addison试验)
C.臂丛神经牵拉试验
D.前屈旋颈试验
E.屈颈试验
开始考试练习点击查看答案A.颈椎引伸试验
B.血管试验(Addison试验)
C.臂丛神经牵拉试验
D.前屈旋颈试验
E.屈颈试验
开始考试练习点击查看答案A.患者仰卧,大腿伸直,则腰部前凸;屈曲 健侧髋关节,迫使脊柱代偿性前凸消 失,则患侧大腿被迫抬起,不能接触 床面
B.患者俯卧位,屈膝至90度,检査者一手 压住患侧骶盤关节,一手向上提起患侧 小腿
C.患者仰卧、伸膝,检査者一手压患膝,另 —手托足跟,抬高肢体至患者疼痛或不 能继续抬高为阳性,并记录其角度
D.患者仰卧、伸膝,检査者一手压健膝,另 一手托足跟,抬高肢体至患者疼痛或不 能继续抬髙为阳性,并记录其角度
E.患者仰卧、伸膝,检査者一手压患膝,另 一手托足跟,抬高肢体至患者疼痛时, 降低5度左右,再突然使足背伸
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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