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推荐等级:A.把科学利益放在第一位,患者利益放在第二位
B.在医学研究中,即使患者病情恶化也不可以中断实验
C.危重患者和病情发展变化快的患者不应使用安慰剂
D.为了更好地获得实验数据,可以对患者说谎,可以不解答患者的疑问
E.在医学研究中,不必一味坚持知情同意
开始考试练习点击查看答案A.人体实验在临床医学中的价值和道德意义是无可非议的
B.无道德代价的实验,在医学科学方面并非都能做到
C.在临床医学研究中使用安慰剂是心理实验,但要付出道德代价
D.安慰剂虽没有药理作用,但确有一定的效果
E.无道德代价的实验,在医学科学方面是可以全部做到的
开始考试练习点击查看答案A.人类辅助生殖技术所生的孩子,其众多父母如何定位
B.代孕技术可否允许使用
C.精子、卵子、胚胎可否商品化
D.非婚单身女性可否使用相应技术生育孩子
E.有严重遗传病的新生儿可否实施安乐死
开始考试练习点击查看答案A.人类胚胎干细胞的功能到底如何
B.人类胚胎发育阶段如何划分
C.人类胚胎是否是生命、是否应该得到尊重
D.人类胚胎干细胞是否可以商品化
E.人类胚胎是否可以克隆
开始考试练习点击查看答案A.使临床诊断质量不断提高
B.使临床治疗质量不断提高
C.使医学目的及其道德本质得到越来越充分的实现
D.使医务人员必须面对许多医德问题
E.对医务人员的医德素质提出了许多新的要求
开始考试练习点击查看答案A.不允许治疗性克隆,允许生殖性克隆
B.允许治疗性克隆,不允许生殖性克隆
C.允许一切克隆
D.不允许一切克隆
E.以上都不是
开始考试练习点击查看答案A.布局不合理
B.其使用背离医学0的
C.卫生资源浪费严重
D.“植物人”的治疗决策
E.影响医学人才全面发展
开始考试练习点击查看答案A.起主导作用的医德情感
B.最高层次的医德情感
C.医务人员最起码的医德情感
D.具有冲动性的情感
E.比责任感理性成分较多
开始考试练习点击查看答案A.医德原则、医德规范、医德范畴
B.医德原则、医德规范、内心信念
C.社会舆论、传统习俗、内心信念
D.社会舆论、传统习俗、医德范畴
E.社会舆论、医德原则、内心信念
开始考试练习点击查看答案A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地
B.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
C.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明的建设
D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地
E.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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