¥5.00
推荐等级:A.口服后吸收不完全
B.肝内代谢转化快
C.肾脏排泄速度快
D.待已合成的甲状腺素耗竭后才能生效
E.口服吸收缓慢
开始考试练习点击查看答案A.开始给小剂量,以后逐渐加大剂量,直 至基础代谢率正常,改用维持蛰
B.开始给大剂量,基础代谢正常后药量 递减,直至维持量
C.开始给治疗量,基础代谢正常后继续 给3〜6个月停药
D.开始给小剂量,基础代谢正常后药量 递减,直至维持量
E.开始给小剂量,基础代谢正常后改用 维持量
开始考试练习点击查看答案A.防止手术后甲状腺功能低下
B.使中状腺体积变小,手术容易进行
C.甲状腺腺体变大变软,手术容易进行
D.甲状腺腺体血管增加,使甲状腺体积 增加
E.防止手术后甲亢症状复发
开始考试练习点击查看答案A.口服
B.皮下注射
C.静脉注射
D.舌下含服
E.灌肠
开始考试练习点击查看答案A.二甲双胍
B.苯乙双胍
C.阿卡波糖
D.甲苯磺丁脲
E.甲硫氧嘧啶
开始考试练习点击查看答案A.保泰松
B.氢諷噻嗪
C.口服避孕药
D.糖皮质激素
E.氯丙嗪
开始考试练习点击查看答案A.卧床休息
B.立即停药
C.立即停药,静脉注射50%葡萄糖
D.减少胰岛素的用童
E.首选肾上腺素静脉注射
开始考试练习点击查看答案A.加速葡萄糖氧化和酵解,1足进糖原合 成和贮存
B.抑制糖原分解和异生
C.促进脂肪合成并抑制其分解
D.增加蛋白质合成,抑制蛋白质分解
E.减少氨基酸转运
开始考试练习点击查看答案A.幼年重型糖尿病
B.合并重度感染的糖尿病
C.需做手术的糖尿病患者
D.口服降血糖药未能控制的2型糖尿病
E.肥胖型轻、中度糖尿病
开始考试练习点击查看答案A.并发感染
B.乳酸性酸血症
C.手术
D.严重创伤
E.情绪激动
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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