¥5.00
推荐等级:A.问题归类
B.查阅文献
C.明确提出的问题
D.获取附加的信息
E.回答问题
开始考试练习点击查看答案A.药品消费者
B.护士
C.医师
D.患者
E.患者家属
开始考试练习点击查看答案A.多样性、时效性、公开性、可加工性
B.可存储性、可传递性、可加工性
C.多样性、时效性、公开性、可加工性、可 存储性、可传递性
D.多样性、公开性、可加工性、可存储性
E.时效性、可加工性、可存储性、可传递性
开始考试练习点击查看答案A.重要的外文药物参考书
B.药品说明书
C.具有权威性的著作
D.期刊、报纸和网站
E.政府部门和学会发布的指导原则和治 疗指南及政府网站
开始考试练习点击查看答案A.可靠性、先进性和效用性原则
B.可存储性、可传递性、可加工性原则
C.多样性、时效性、公开性原则
D.多样性、公开性、可加工性、可存储性
E.新颖性、可靠性、公开性
开始考试练习点击查看答案A.药学信息的新颖性与及时性,应根据科 研成果是否为新理论、新概念、新方法、 新应用等方面进行评价
B.药学信息的真实性与准确性评价
C.根据可利用的程度进行评价
D.对作者、出版物类型、出版社单位等外 部特征进行评价
E.内容评价文献报道的结果是否真实,对 问题的阐述是否完整,对问题的说明是 否深刻和透彻
开始考试练习点击查看答案A.根据可利用的程度进行评价
B.药学信息的真实性与准确性评价
C.药学信息的新颖性与及时性,应根据科 研成果是否为新理论、新概念、新方法、 新应用等方面进行评价
D.对作者、出版物类型、出版社单位等外 部特征进行评价
E.内容评价文献报道的结果是否真实,对 问题的阐述是否完整,对问题的说明是 否深刻和透彻
开始考试练习点击查看答案A.内容评价文献报道的结果是否真实,对问题的阐述是否完整,对问题的说明是 否深刻和透彻
B.药学信息的真实性与准确性评价
C.对作者、出版物类型、出版社单位等外 部特征进行评价
D.根据可利用的程度进行评价
E.药学信息的新颖性与及时性,应根据科 研成果是否为新理论、新概念、新方法、 新应用等方面进行评价
开始考试练习点击查看答案A.患者
B.公众
C.政府部门
D.医师及护士
E.药学人员
开始考试练习点击查看答案A.患者
B.公众
C.政府部门
D.医师及护士
E.药学人员
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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