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推荐等级:A.社会关系
B.教育关系
C.心理关系
D.利益关系 、
开始考试练习点击查看答案A.群体关系
B.人际关系
C.心理关系
D.工作关系
开始考试练习点击查看答案A.自我教育
B.师范教育
C.在职培训
D.新教师的人职辅导
开始考试练习点击查看答案A.生理成熟期提前
B.自我意识减弱
C.学习目的实用化
D.心理问题增多
开始考试练习点击查看答案A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色
B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中出现的典型反映
C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
开始考试练习点击查看答案A.生涯低落阶段
B.稳定和停滞阶段
C.生涯挫折阶段
D.生涯退出阶段
开始考试练习点击查看答案A.存秋时期.私学教师逐渐成为一种行业
B.世界上最¥的师范教育机构诞生于法国
C.《关于教师地位的建议》提出,教师工作应该被视为一种专业
D.“学在官府,以能者为师”,成为古代社会教育的1要特点
开始考试练习点击查看答案A.学生不仅道德差,而且学习也差
B.推卸责任是常见的事情
C.学生易激怒,不愿合作
D.教师一离开课堂,学习就明显松垮
开始考试练习点击查看答案A.不承认学生的主体地位,再好的教学计划也会落空
B.学生最主要的权利是生存权
C.受教育权是学生的权利,但不是学生的义务
D.现代中小学学生学习目的多元化,具有鲜明的A我利益特征
开始考试练习点击查看答案A.人身权
B.人格尊严权
C.人身自由权
D.受教育权
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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