教育综合知识模拟练习题9

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• 41不同的社会发展阶段有不同的教育目的。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 42应试教育能提高升学率，而素质教育必然以牺牲升学率为代价。 （ )整怖提升

  A.正确

  B.错误

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• 43中华人民共和国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是（）。

  A.坚持以人为本

  B.始终弘扬个性

  C.强调人的全面发展

  D.培养专业人才

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• 44上个世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视（ ）。

  A.培养学生创新精神和实践能力

  B.学生全面掌握基础知识和基本技能

  C.发展职业教育

  D.义务教育均衡发展

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• 45科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等元素都会影响教育内容的选择，但是，这些影响主要通过影响（）的确定来实现。

  A.教育对象

  B.教育手段

  C.教育目的

  D.教育形式

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• 46( )高扬人的个性自由解放的旗帜，对于打破宗教神学和封建专制对人的束缚，促进人的解放，使教育回归到人本身，起到了重大的历史奠基作用。

  A.社会本位论

  B.个人本位论

  C.教育无目的论

  D.全面发展理论

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• 47教育者在教育教学中，完成某一阶段工作后，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是指（)0

  A.教育目的

  B.教学目标

  C.培养目标

  D.课程目标

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• 48教育目的是教育活动的重要指针和基本依据，任何国家的教育活动都离不开特定的教育目的作为方向指引。下列对于教育目的相关描述，不正确的是（ ）。

  A.教育目的表述至少包括“培养什么样的人，为谁培养人”的内容

  B.当前我国教育目的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说

  C.通过教育目的影响教育内容的选择，体现了教育目的的评价功能

  D.孔德、涂尔干等人强调教育目的应以社会为本，满足社会的需要

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• 49( )的社会本位论最为极端，具有国家主义倾向。

  A.柏拉图

  B.涂尔干

  C.孔德

  D.凯兴斯泰纳

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• 50养成良好的学习习惯和自学能力属于（ ）范畴。

  A.智育

  B.德育

  C.美育

  D.体育

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