教育综合知识模拟练习题33

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• 91为提高学生问题解决能力，教师应（ ）。

  A.提高学生知i只储备的数量与质量 t

  B.教授与训练解决问题的方法与策略

  C.提供多种练习、活学活用的机会

  D.培养学生思考问题的习惯

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• 92为创设有利于创造力发挥的环境，教师应该（ ）。

  A.创设宽松的心理环境

  B.给学生留有充分选择的余地

  C.改革考试制度与考试内容

  D.让学生感受到“心理自由”和“心理安全”

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• 93下列选项中，属于影响迁移因素的有（ ）。

  A.学习者的态度

  B.教学指导

  C.学习者的年龄

  D.精选教材

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• 94大多数研究者认为，通过恰当的教学，知识迁移能力是可以得到提高的。在促进迁移的教学中，教师应注意的事项包括（ )0

  A.合理编排教学内容

  B.采用头脑风暴训练

  C.合理安排教学程序

  D.教授学习策略，提高迁移意识性

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• 95“大众创业，万众创新”是新时代中国的发展趋势之一，在教育中应当有目的地发展学生的创造力，下列措施有利于培养学生创造力的有（ ）。

  A.学校开展发明研究课程

  B.要求学生根据教师的思路去解题

  C.课堂上适当运用头脑风暴

  D.鼓励学生对事物保持好奇心

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• 96下列教授创造性思维的方法，属于发散思维训练的有（ ）。

  A.说出含圆形结构的物品

  B.列举玻璃杯的各项用途

  C.假如你当校长如何管理学校

  D.利用红色可以做什么事情

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• 97一种学习中所习得的原理和态度，对另一种学习的影响，称为普遍迁移。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 98在解决一些涉及数学及空间关系的问题时，绘制图表是一种无效的外部表征方式。

  A.正确

  B.错误

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• 99记忆提取属于问题解决。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 100两种学习材料之间相似度越髙、越接近就越容易产生迁移。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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