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推荐等级:A.具有较强的时效性
B.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理
C.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用
D.内容简单,行文简便
开始考试练习点击查看答案A.现状分析
B.目标和任务
C.主要措施
D.实施步骤及执行要求
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.公文被清退,视作自始至终不产生效力
B.公文被废止,视作自始至终不产生效力
C.公文被销毁,视作自始至终不产生效力
D.公文被撤销,视作自始至终不产生效力
开始考试练习点击查看答案A.指挥性公文
B.报请性公文
C.参阅性公文
D.承办性公文
开始考试练习点击查看答案A.报告是陈述性公文,不可含请示事项
B.科技局没有必要呈送这份报告
C.问题特征
D.地区特征
开始考试练习点击查看答案A.方向性
B.评估性
C.总结性
D.号召性
开始考试练习点击查看答案A.书
B.表
C.奏
D.状
开始考试练习点击查看答案A.请示最好直接送领导者个人,以提高办事效率
B.请示事项不得夹带在报告中
C.在需要的情况下,可以越级请示
D.请示应当只写一个主送机关
开始考试练习点击查看答案A.复制、汇编机密级、秘密级公文,应当符合有关规定并经本机关负责人批准
B.绝密级公文一般不得复制、汇编,确有工作需要的,应当经发文机关或者其上级机关批准
C.复制、汇编的公文视同原件管理。复制件应当加盖复制机关戳记
D.翻印件应当注明翻印的机关名称、日期;汇编本的密级按照编人公文的最高密级标注
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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