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推荐等级:A.培养健全人格,锻炼应对能力,获取 社会支持
B.药物治疗
C.病情变化与心理社会因素有关
D.心身相结合的原则
E.心理治疗
开始考试练习点击查看答案A.培养健全人格,锻炼应对能力,获取 社会支持
B.药物治疗
C.病情变化与心理社会因素有关
D.心身相结合的原则
E.心理治疗
开始考试练习点击查看答案A.应激
B.反馈
C.防御
D.应对
E.调节
开始考试练习点击查看答案A.体质不同
B.认知评价不同
C.敏感强度不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同
开始考试练习点击查看答案A.逃避应激源
B.排除应激源
C.难以应对应激源
D.没意识到应激源
E.想超越应激源
开始考试练习点击查看答案A.人格特质
B.生活经历
C.应激源性质
D.对应激源的敏感度
E.当时个体的心身状态
开始考试练习点击查看答案A.不切实际的期望
B.人际关系的冲突
C.不祥的预感
D.挫折和心理冲突
E.意外伤亡
开始考试练习点击查看答案A.夫妻分居
B.结婚
C.坐牢
D.子女离家
E.改行
开始考试练习点击查看答案A.应激源
B.认知评价
C.应对方式
D.社会支持
E.人格特征
开始考试练习点击查看答案A.生理的作用
B.神经的作用
C.心理的作用
D.社会的作用
E.环境的作用
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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