¥5.00
推荐等级:A.精神分析
B.自由联想法
C.放松训练法
D.合理情绪法
E.患者中心疗法
开始考试练习点击查看答案A.厌恶疗法
B.快速暴露法
C.示范法
D.系统脱敏法
E.消退法
开始考试练习点击查看答案A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
E.多重趋避冲突
开始考试练习点击查看答案A.爱和归属的需要
B.生理的需要
C.尊重的需要
D.安全的需要
E.自我实现的需要
开始考试练习点击查看答案A.丙吡胺
B.胺碘酮
C.维拉帕米
D.利多卡因
E.普萘洛尔
开始考试练习点击查看答案A.机体对药物的耐受性
B.LD50
C.机体对药物的敏感性
D.ED50
E.治疗指数
开始考试练习点击查看答案A.明显延长APD和ERP
B.降低窦房结的自律性
C.有翻转使用依赖性
D.拮抗a受体
E.扩张冠状动脉
开始考试练习点击查看答案A.毛果芸香碱
B.新斯的明
C.氯琥珀胆碱
D.毒扁豆碱
E.简箭毒碱
开始考试练习点击查看答案A.对抗迷走神经功能及心跳加快
B.扩张血管、改善微循环
C.兴奋心脏、增加心排血量
D.扩张支气管、改善呼吸
E.增强心肌收缩力、增加心排血量
开始考试练习点击查看答案A.提高病毒癌蛋白的转化作用
B.作为核内转录因子增加细胞周期相关蛋白的转录效率
C.细胞内信号转导蛋白类传递细胞分裂增殖信号
D.模拟生长因子受体开放状态,在没有生长因子的条件下传递增殖信息
E.生长因子及其类似物刺激细胞进入细胞周期
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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