高中教育高三历史2019届高三人教版历史必修一第一单元古代中国的政治制度 练习题

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• 1公元前632年，晋文公召襄王会之于河阳，诸侯毕朝。孔子写《春秋》时将此事讳写成“天王狩于河阳”，理由是“以臣召君，不可以训”，故书曰“狩”。该事件中的“襄王”应是

  A.周天子

  B.诸侯王

  C.卿大夫

  D.士

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• 2《韩非子、物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是(　  　)

  A.在全国推行郡县制

  B.设置丞相主持国政

  C.最高统治者称皇帝

  D.厉行文化专制政策

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• 3据史料记载：商汤建国之时，尚存诸侯三千余，与夏朝初建之时相比，“十损其七”，仅400余年间竟有70%的诸侯封国被消灭。这说明

  A.最高统治集团实现权力高度集中

  B.当时中国诸侯兼并战争非常残酷

  C.中华大地由分裂逐步走向大一统

  D.诸侯国数量下降源于生产力发展

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• 4下列措施或制度有助于强化中央集权的是①西汉颁布“推恩令”②唐朝设置节度使③宋朝派文臣出任州郡长官④元朝建立行省制度

  A.①②

  B.②④

  C.②③

  D.①③④

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• 5钱穆说，元朝行省制是“一个极不合理的制度”，“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央”；“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”对此解读错误的是

  A.元朝行省制是元政权为加强对辽阔疆域的管辖而实施的

  B.地方行省具有中央派出机构和地方最高行政机构两重属性

  C.行省制的实施有助于加强中央对地方的军事控制，加强了中央集权

  D.行省制是“一个极不合理的制度”，是因为该制度不利于加强君主专制

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• 6清初思想家顾炎武在《日知录》中写道：“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则绝无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告、策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定……不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。”该材料说明

  A.春秋战国时期“礼崩乐坏”

  B.春秋时七霸仍不敢称王

  C.战国时期宗法制、分封制、礼乐制遭破坏

  D.周末社会风俗发生了巨大变化

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• 7著名学者易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出：“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。”这说明

  A.汉民族对少数民族的单向融合导致五胡的消失

  B.南北分野对中华文化发展产生了深远影响

  C.国家分裂严重影响了中华文明的发展进程

  D.民族融合是导致民族消失的根源

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• 8“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点

  A.皇位世袭

  B.皇帝独尊

  C.君权神授

  D.皇权至上

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• 9有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度高，主要得益于实行

  A.三省六部制

  B.科举制

  C.察举制

  D.均田制

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• 10秦律规定：百姓应缴纳的田租，一年完了没有缴清，以及有向国家借贷的财物未还的，官方追讨文书下达超过三十天仍不还，罚欠租者及主管官员各一甲（约1344钱），县丞、令等官吏各一盾（约672钱）；欠租者逃亡而死掉，又没有后人、欠债无法追讨的，责成主管官员代为偿还。由此可见，当时

  A.官员执行公务可能会激化社会矛盾

  B.百姓的负担非常沉重

  C.法律视官员为国家的债务人

  D.官员与百姓处于同等的经济地位

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