A.汉民族对少数民族的单向融合导致五胡的消失
B.南北分野对中华文化发展产生了深远影响
C.国家分裂严重影响了中华文明的发展进程
D.民族融合是导致民族消失的根源
A.春秋战国时期“礼崩乐坏”
B.春秋时七霸仍不敢称王
C.战国时期宗法制、分封制、礼乐制遭破坏
D.周末社会风俗发生了巨大变化
开始考试点击查看答案A.元朝行省制是元政权为加强对辽阔疆域的管辖而实施的
B.地方行省具有中央派出机构和地方最高行政机构两重属性
C.行省制的实施有助于加强中央对地方的军事控制,加强了中央集权
D.行省制是“一个极不合理的制度”,是因为该制度不利于加强君主专制
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.最高统治集团实现权力高度集中
B.当时中国诸侯兼并战争非常残酷
C.中华大地由分裂逐步走向大一统
D.诸侯国数量下降源于生产力发展
开始考试点击查看答案A.在全国推行郡县制
B.设置丞相主持国政
C.最高统治者称皇帝
D.厉行文化专制政策
开始考试点击查看答案A.皇位世袭
B.皇帝独尊
C.君权神授
D.皇权至上
开始考试点击查看答案A.三省六部制
B.科举制
C.察举制
D.均田制
开始考试点击查看答案A.官员执行公务可能会激化社会矛盾
B.百姓的负担非常沉重
C.法律视官员为国家的债务人
D.官员与百姓处于同等的经济地位
开始考试点击查看答案A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封的卿大夫也以周天子为大宗,而不以鲁国国君为大宗
B.鲁国国君是鲁国内部再分封卿大夫的大宗,周天子则为其小宗
C.周天子是鲁国的大宗,鲁国国君则是再分封卿大夫的大宗
D.周天子为一族,鲁国伯禽为另一族,在宗法上,两者并无关系
开始考试点击查看答案A.扩大给事中的监察职能
B.提高中央政府行政效率
C.以小驭大强化君主权力
D.防止给事中的权势过重
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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