高中教育高三历史河南省驻马店市正阳高中2014届高三历史上学期第一次月考试题 新人教版

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• 11从法理上说，古希腊的城邦属于公民集体所有，所有公民都是城邦的主人,公民权便意味着参政权,只是参与的深度和广度不同罢了.按照梭伦改革的规定,“参与的深度和广度、不同”的主要制约条件是：(  )

  A.公民的经济实力

  B.公民的家庭出身

  C.公民的文化水平

  D.公民的男女性别

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• 12“平民权力过于膨胀，是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是(  )

  A.批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端

  B.现代国家不应发展古希腊式的直接民主

  C.民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得

  D.民主知识的传授，有助于民主政治的建立与发展

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• 13“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法, (  ))

  A.重视法律程序

  B.保留习惯旧俗

  C.强调法官至上

  D.体现人人平等

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• 14英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是(  )

  A.筹集税款

  B.干预立法

  C.招募军队

  D.任命大臣

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• 15“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是 (    )

  A.确立了现代政党制度

  B.实现了民族的独立

  C.确立了议会主权原则

  D.开创了现代政体新形式

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• 16“我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾签署了每个美国公民与生俱来有权享有的期票。对有色公民而言，美国显然未能兑现这张期票。”马丁、路德、金这段著名演讲中“美国公民与生俱来有权享有的期票”指的是(    )

  A.实现民族独立解放

  B.天赋人权与自由平等

  C.建立民主法治社会

  D.黑人与白人权利平等

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• 17《尚书》载“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”；《希腊伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”。两则材料中的“民主”(  )

  A.都是近代民主政治发展的基础

  B.都与近代民主政治没有历史渊源

  C.前者指最高统治者，后者指人民主权

  D.前者影响维新变法，后者影响启蒙运动

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• 18毛泽东曾说“农民在乡里造反……乃是广大农民群众起来完成他们的历史使命，乃是乡村的民主势力起来打翻乡村的封建势力。宗法封建性的土豪劣绅，不法地主阶级，是几千年专制政治的基础，帝国主义、军阀、贪官污吏的墙角。打翻这个封建势力，乃是国民革命的真正目标。”据此判断当时的背景是  (  )

  A.北伐战争胜利进军

  B.“工农武装割据”的开展

  C.全民族抗战局面形成

  D.解放战争时期土地改革开展

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• 19朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的(  )

  A.鸦片战争

  B.太平天国运动

  C.义和团运动

  D.辛亥革命

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• 20北大讲师梁漱溟在五四运动后指出：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚，不好办理，我们尽可一一自首，就是情愿牺牲。”梁漱溟的主张实质是(    )

  A.参与运动的学生应接受法律的制裁

  B.参与运动的学生应该自首，牺牲自我

  C.学生应该在遵循法律的前提下行动

  D.学生运动的核心精神是“自我牺牲”

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