高中教育高三生物成都市玉林中学高2011级零诊模拟生物试题

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• 1关于原核生物的叙述中，正确的是

  A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用

  B.细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸

  C.原核生物中既有生产者，也有分解者

  D.原核生物的遗传物质是DNA和RNA

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• 2某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是

  A.604

  B.602

  C.601

  D.598

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• 3线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是

  A.红细胞吸收葡萄糖

  B.小肠上皮细胞吸收水

  C.神经细胞吸收K＋

  D.肺泡细胞吸收氧气

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• 4细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，许多生物化学反应都在细胞质基质中进行，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是

  A.葡萄糖的无氧分解

  B.色盲基因的转录

  C.水的光解

  D.消化酶的合成

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• 5假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是

  A.甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

  B.甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

  C.甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原

  D.甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原

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• 6下列有关ATP的叙述正确的是

  A.能产生ATP的细胞一定含有线粒体

  B.ATP供能时不需要水的参与

  C.在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到类囊体薄膜

  D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

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• 7胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是

  A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

  B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

  C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

  D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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• 8某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据结果判断，下列说法错误的是试管号                I        Ⅱ        Ⅲ        Ⅳ培养液体积(mL)        10        5        10        5起始酵母菌数(个)       10        5        5        10

  A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

  B.4个试管内的种群同时达到K值

  C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

  D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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• 9艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

  A.诱发DNA突变，研究其表型效应

  B.重组DNA片段，研究其表型效应

  C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

  D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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• 10以下情况属于染色体变异的是①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条；②非同源染色体之间发生了互换；③用秋水仙素处理番茄的幼苗长大的植株；④花药离体培养后长成的植株；⑤非同源染色体之间自由组合；⑥配对的同源染色体内部非姐妹染色单体之间发生了互换

  A.①②③④

  B.①③④⑤

  C.②③④⑥

  D.②④⑤⑥

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