¥5.00
推荐等级:A.Ⅰ –脱氧核苷酸、Ⅱ –核糖核酸、Ⅲ -核酸
B.Ⅰ –染色体、Ⅱ –DNA、Ⅲ -基因
C.Ⅰ –固醇、Ⅱ –胆固醇、Ⅲ –维生素D
D.Ⅰ –蛋白质、Ⅱ –酶、Ⅲ –激素
开始考试练习点击查看答案A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,提取的血清抗体即为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合,产生的融合细胞均为杂交瘤细胞
D.利用单克隆抗体能与抗原特异性结合的特点,可诊断出SARS病毒感染者
开始考试练习点击查看答案A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.人工种子的培育过程
D.运用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
开始考试练习点击查看答案A.只要一种代谢产物累积过量,酶的活性就下降
B.组成酶的合成只受遗传物质的控制
C.与酶合成的调节相比,酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式
D.酶合成的调节和酶活性的调节是同时存在的
开始考试练习点击查看答案A.一项
B.二项
C.三项
D.四项
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①⑤
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素能降血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病
开始考试练习点击查看答案A.物种多样性增加
B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.原有物种的生存受到威胁
D.基因多样性增加
开始考试练习点击查看答案A.控制固氮性状的基因位于核区DNA分子上
B.根瘤的形状由豆科植物的基因决定
C.一种根瘤菌只能侵入一种豆科植物
D.在土壤中根瘤菌能够生存,但是不能固氮
开始考试练习点击查看答案A.在特定的切点上切割
B.活性受温度的影响
C.能识别和切割RNA
D.可从原核生物中提取
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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