¥5.00
推荐等级:A.舱外航天服就是由头盔、上肢、躯干、下肢、压力手套、靴子、背包组成的“特大码的羽绒服”,可以调节大小,适合不同身材的航天员。
B.舱外航天服从内到外是舒适层、气密层、主气密层、限制层、隔热层和外防护层,防护材料可以承受l00摄氏度以上的温差。
C.舱外航天服内分布着多种仪器,由一个集成20多种开关的控制台操控,可以实现飞船的多项基本功能。
D.舱外航天服可以为航天员提供环境防护、适合人生存的基本条件和完成舱外维修器材等太空作业的保障。
开始考试练习点击查看答案A.安全灵活,航天员戴着它便于完成舱外的操作和“行走”。
B.既有气密性又有隔热性,这在材料与工艺上几乎是矛盾的。
C.采用“三维数字扫描”技术,每一个航天员都可拥有适合自己的手套。
D.握物部位有密密麻麻的橡胶凸粒,可使航天员轻松握持一个水杯。
开始考试练习点击查看答案A.在完成出舱任务后,由于压力、重量和工具的限制,舱外航天服被直接抛弃在外太空。
B.“飞天”单个设备功能不一定强大,但由于系统的集成优势,所以具有世界领先水平。
C.随着经验的积累、技术的进步,日后航天服的设计会不断改进,也可能随返回舱返回地面。
D.航天服被弃虽然遗憾,但它已完成了自己最重要的使命,无需重复使用。
开始考试练习点击查看答案A.缙绅而能不易其志者
B.洎牧以谗诛
C.灌夫受辱于居室
D.楚左尹项伯者,项羽季父也
开始考试练习点击查看答案A.文中谈到孔子等人郁郁不得志,而发愤著述的事例,意在自况。
B.作者身受“腐刑”却不以为辱,反而把它作为著书立说的动力。
C.在作者看来富贵顺达者难成大事,唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D.司马迁著史记的目的在于研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的见解。
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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