高中教育高二历史厦门湖滨中学2018-2019学年第二学期期中考试卷高二历史

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• 11春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了(  )

  A.中国社会的大变革

  B.中国从分裂走向统一

  C.文化专制统治日益加强

  D.儒家思想产生了巨大影响

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• 12波士顿犹太人屠杀纪念碑写到：“他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；他们接着来抓工会会员，我没有说话，因为我不是工会会员；他们再来抓天主教徒，我没有说话，因为我是新教教徒；他们最后来抓我，这时已经没有人替我说话了。”下列观点和上述说法相似的是(  )

  A.“恻隐之心”

  B.“心即理”

  C.“格物致知”

  D.“致良知”

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• 13北宋理学家“二程”说：“天下之物，皆可以照理。有物必有则，一物统有一理。”这表明“理”是(  )

  A.超时空的，完满的精神实体

  B.世界万物的总根源

  C.自然和社会的最高法则

  D.封建伦理道德之总称

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• 14顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是(  )

  A.批判宋明理学空谈义理

  B.强调学术与道德的结合

  C.提倡无研不信的为学方法

  D.倡导经世致用的学术取向

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• 15亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于(  )

  A.颁布“解负令”

  B.实行财产等级制度

  C.鼓励发展农工商业

  D.设立“四百人会议”

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• 16对雅典市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。谁要是想说服别人，就必须掌握有力的论据，就必须有能力有技巧地表达出来。这种公开的思考和言论，对事物从各个方面的分析，于是就出现了对人和神、天和地的新的思考。促使这种现象出现的主要因素是(  )

  A.雅典的政体形式

  B.雅典市民的全新思考

  C.雅典的城邦体制

  D.雅典市民的生活方式

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• 17苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动，当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时，苏格拉底说道：“你究竟怕谁啊？是那些洗染工、鞋匠、木匠、铁匠，还是那些农民、商人，抑或是那些在市场上低价买进、高价卖出的小商贩？是这些人组成了公民大会啊。”这表明苏格拉底主张(  )

  A.精英政治

  B.代议制民主

  C.直接民主

  D.贵族政治

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• 18公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。这反映了雅典民主政治制度的特点是(  )

  A.主权在民

  B.直接民主

  C.民主监督

  D.依法执政

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• 19马克思、恩格斯认为：在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变，但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”的原因是罗马法(  )

  A.蕴含人人平等、公正至上的精神

  B.直接奠定了资本主义的法治基础

  C.推动了资本主义生产方式的产生

  D.为资本主义发展提供了法律保障

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