高中教育高二历史湖北省孝感市高级中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题

试卷预览

• 1荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张（     ）

  A.以礼为本

  B.隆礼重法

  C.依法治国

  D.君主集权

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• 2韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（     ）

  A.韩非子人性好利的思想主张

  B.百家争鸣中的思想激烈交锋

  C.战国时以军功爵制激励百姓

  D.诸侯争霸急需专制集权理论

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• 3《礼记·王制》中云：“凡居民，量地以制邑，度地以居民，地邑民居，必参相得也。”此语包含的重要思想是（     ）

  A.聚族而居，体现尊卑有序

  B.因地制宜，促进生产发展

  C.合理规划，促进人地和谐

  D.天人合一，提倡尊天亲民

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• 4春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了（     ）

  A.中国社会的大变革

  B.文化专制统治日益加强

  C.中国从分裂走向统一

  D.儒家思想产生了巨大影响

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• 5南宋理宗在宝庆三年（公元1227年）下诏：“朕观朱熹集注《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》，发挥圣贤蕴奥，有补治道。朕方励志讲学，缅怀典型，深用叹慕，可特赠太师，追封信国公。”南宋理宗嘉奖朱熹的主要目的是（     ）

  A.发展文化，繁荣学术

  B.统一思想，加强统治

  C.奖励学术，端正官风

  D.怀念先贤，光大懦学

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• 6明末清初，王夫之主张“有其力者治其地”，黄宗羲提出“授民以田”“田土均之”，顾炎武力主“均田”，这些主张（     ）

  A.具有浓厚的复古色彩

  B.目的是维护清朝统治

  C.体现了重农抑商思想

  D.表达对个体小农的关注

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• 7某古哲人年谱中写到：十三岁时，有一天对自己少儿时思考的问题忽有所悟。这天，他读古书到宇宙二字，见解者说：“四方上下曰宇，往古来今曰宙”，于是忽然省悟道：原来“无穷”便是如此啊。人与天地万物都在无穷之中。他提笔写下：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。”此哲人最可能是（     ）

  A.程颐

  B.朱熹

  C.陆九渊

  D.王阳明

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• 8文艺复兴是西方世界对于古代希腊罗马文化与思想的回溯和振兴，同时具有反对封建神权，宣扬人文精神的重要历史内涵。以下体现这一思想的言论是（     ）

  A.吾爱吾师，吾尤爱真理

  B.人无不生活在枷锁之中

  C.君主可效法狐狸与狮子，诡诈残忍均可兼施

  D.我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利

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• 9据《启蒙运动百科全书》记载：启蒙运动时期，某一学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是（     ）

  A.伏尔泰

  B.孟德斯鸠

  C.卢梭

  D.达尔文

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• 10公元前5世纪的古希腊学者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。”这种主张（     ）

  A.反映出古希腊法律是习惯法

  B.说明了古希腊实行民主政体

  C.体现了智者学派的思想特征

  D.表明知识分子倡导以人为本

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